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高二主题班会优秀课件

2019-11-09 19:27:31
  

主题班会是班级教育活动的形式之一,分享了高二主题班会的优秀课件给大家参考!

一、活动背景:

(一)理论分析

走过懵懂的初中三年,高中时期是确立自我意识,形成自我定位以及初步确立人生目标最为关键的阶段。处于高中中期阶段,已形成文理分班,这在一定程度上限制了学生的思维;同时,高二既没有高一的新鲜感,又没有高三的紧迫感。高二学生,大多是十七八岁,处于一个脆弱、敏感的年龄阶段。心理和生理都在经历着巨大的变化,再加上学习任务日渐繁重,家人的关注相对减少,外界诱惑加大,如果不能够端正心态,则会导致进入不了学习状态,甚至因此形成贪玩、厌学的思想。因此有必要设计一节让学生重新审视自己、释放压力的班会课。

(二)实际情况

见习所在班级为文科普通班,女生居多,班级整体氛围沉闷不够活跃,学生彼此间交流不足;学生迫于大大小小考试的压力,均埋头苦干,学习节奏紧张,甚至显得压抑;据该班班主任反映,该班学生对学习方法的掌握不够理想,简而言之,有“死读书”的困境。由此,需要通过一节有疏导作用的班会课,引导学生跳出封闭学习的框架,重新认识自己、把握好现状,调整好学习和生活心态,自信应对考试和待人接物。

二、活动目的

(一)通过组织本次班会课,帮助学生认识自我,尤其是肯定自己的长处,把握好现状,调整好学习心态,做好高中阶段学习的思想准备。

(二)通过传输一些积极向上的意识观念,缓和整个班压抑的气氛,引导学生们互相学习和鼓励,从而逐渐形成端正、较活跃的班级氛围。

(三)认识自我,也是认识他人、认识社会的基础。期望学生通过对自己进行正确的定位,确立正确的人生观和价值观,规划好自己的人生之路。

三、活动时间

201x年5月13日星期一

四、活动对象

四十七中学五山校区高二(3)班全体同学

五、活动地点

高二(3)班教室

六、活动准备

1.请教原班主任经验。

2.查阅相关的资料。

3.做好活动的其他准备工作,包括班会课PPT、便利贴的准备等。

七 、班会程序

1.视频导入,引导学生发表看法(8分钟)

2.心理测试——你有多心软?(5分钟)

3.别人眼中的自己——匿名式互相写优点,完后抽取纸条读出。(15分钟)

4.案例分析,点明正确认识自己的重要性。引导学生思考和树立正确的价值观。(10分钟)

5.写近期目标和理想。(1分钟)

6.总结(1分钟)

八、预设效果

1.了解他们将面对的现实,无论学习还是生活,以及可能的结果。

2.认识自己,确立自己的正确定位,同时制定直接的目标,并爆发一定的激情向自己的目标努力,在此同时学会承担自己的社会责任和使命。


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