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关于磨合主题的作文:听,下课铃又响了

2019-09-20 12:22:18
  

关于磨合主题的作文:听,下课铃又响了


时间拉开了我与童年的距离,学习拉近了我与社会的距离。在这拉开与拉近的过程,避免不了自己与他人的磨合。

踏上了新的求学之路,告别了初中那首回响于耳边的歌曲,现在充斥耳鼓的是那首紧张而激励的高中之歌。高中,一个敏感的词,预示着我生存空间的改变。远离了家,但我并不是一只不系之舟,来到了一个忙碌的港湾,我似乎来得太快,空位太小,我这只小船与旁边的船发生了摩擦,那不是春天的风,那是夏天的暴雨,我听到了摩擦声音的呼喊。

习惯于安静学习的我,产生了一种对说话的厌恶,但,似乎我的习惯,别人不习惯。下课铃响起,随即响起的是同学吵闹的伴奏,我旁边的几位同学,正扯着嗓子呐喊,而我手中的笔在这不谐之音的断断续续中时起时落,我开始变得焦躁,我想,这可能是暴风雨的前奏吧!那几位同学激烈的谈论着,忽视了我的存在,我的呼吸声趋于加速。身旁似乎有股热气包围着,久久不离开。打开窗,我想平抚我的心情。铃声再次响起,一场混战落幕了。

“哀莫大于心死,而人死亦次之”这是庄子所说的,我反复的吟诵,在这一遍遍的朗诵中。我撕碎了从前的我,我要将心平静下来,把同学的说笑声,当作耳畔的鸟鸣。

过去的几天,带着我不稳的情绪匆匆离开,成为历史。站在人生的肩头,眺望远方那份美丽,心情豁然开朗。

随下课铃的再次响起,又再次翻开了我人生的扉页,我记录下了这十分钟的感受。同学们嬉笑着,我的笔停留于手,带着欣慰,在曙光中挥动。同学们侃侃而谈,我静静地思考,两者和谐地存在于一个空间。心静如流水,不会随他人转变,而转变。

看着同学们时笑时怒的脸,那挥动的手相,洋溢于嘴角的笑容。逗留于眉间的愤怒。一句句的话不停地从嘴里飘出,像一段乐符。我看着他们。陡然一阵寒冷,关上窗,提起笔,写下这十分钟的我的感受,与同学间的故事。

人生路,漫长遥远,在一次次磨合中,发现,磨合是青春的调料,无它,青春便索然无味。是的,通过摩擦,我的小船与旁的不是紧了吗?

听,下课铃又响了。

老师点评:

本文善于撷取日常生活的典型环境,并在特定的环境中展示个人的心理变化来揭示“磨合”的主题,很有创新性。本文作者细致地观察生活,并将个人的生活感悟形诸于笔端,值得大家学习。



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